domingo, 20 de diciembre de 2009

El cuaderno de clases

Llega fin de año y quien nos acompañó serenamente en este tiempo fue un cuaderno del cual quedan algunas hojas en blanco con las puntas medias crespas y rayones de vez en cuando. Lo demás esta lleno , pleno de símbolos y colores que quisiéramos dejar en el olvido para no sentir la presencia del año nunca mas, sin embargo, yo pido un alto en el camino y un detener el tiempo, para no echar  asi no mas todo al olvido , en ese cuaderno han quedado grabadas las huellas de la vida, los sueños escondidos las esperanzas , las alegrías, los cambios , los proyectos, los amores fallidos y aquellos conquistados , algunos besos escondidos y sueños encaminados.

Son los cuadernos de cada alumno que crece un año mas, en otras dimensiones no valoradas por la educación, fueron mil deberes mil exigencias, muchas notas y presiones al saber y al conocer de una u otra materia , sin embargo lo que está allí  escrito es el crecimiento del alma de cada niño de cada adolescente , que nadie ve.

La grafología en la educación nos permite ingresar al mundo personal, como compañera de camino, para aliviar la carga, no la materia no los deberes , sino la efervescencia de la vida , la enseñanza de los sentimientos , el descubrimiento y la conquista de un ser lleno de vida y de sueños, al cual por un error de cálculo podemos frustrar. Que distinto sería si pudiésemos guardar solo una hoja de cada año que pasa y regalársela a nuestros alumnos al final de su enseñanza, que le diríamos? que se graduó de secundaria? que es capaz de enfrentar la vida?, que las exigencias serán mayores?, no, el regalo es enorme, gracias a esto podemos decirle, eres un hombre/mujer libre con la capacidad interna de desafiar a la vida.

En el estudio de la escritura de los adolecentes descubrimos su mundo interior aquel que no se revela, por miedo o por temor, o simplemente por pudor. Tambien permite ser verdaderos guías y acompañantes de su crecimiento , del enfrentarse a los demás, el poder saber muchas veces aquellas maneras incomprensibles de llegar mas alla en el corazón, y permitirles sentirse acogidos por una mano cariñosa  que perdura en el  alma una vez mas y no por una voz lejana y fría que pasara al fin como nuestro cuaderno de fin de año.

La experiencia de saber grafología como profesores nos permite dar luz a la vida, tener acceso a momentos de decisiones de justicia donde seguramente sin saberlo hubiésemos fallado al revés y el resultado no poco, hubiese sido frustrar un intento de ser persona.

La historia de Paula.

Paula una niña de 15 años llena de vida , deportista, líder de su salón , de familia estable extrovertida llena de amigas, alegre mas no impulsiva mas bien reflexiva con ganas de ser mujer independiente, aun pegada a mamá, comete un error en el colegio el cual ella reconoce. Niñerías que todos de alguna manera hicimos cuando teníamos esa edad. Escribe unas palabras contra alguien, se disculpa y sin embargo el tema sigue , cualquier escrito que aparezca en el colegio será culpa de Paula. Aunque no sea asi. Los hechos de esta historia no tienen nada de extraordinario con muchas cosas que pasan a diario en los colegios , sin embargo, la respuesta es diferente.

Si dejamos pasar las cosas como estamos acostumbrados a hacerlo, imponiendo castigo, reprimiendo no mirando mas allá, seremos parte de una educación estampada en la historia, hoy tenemos a nuestro alcance herramientas que nos permiten ver detrás de esas líneas a una persona, no solo saber si es ella, no solo saber si dice la verdad, no solo saber si existe la agresisivad, sino además saber que pasa en su interioridad, que tiene Paula?, pasa por un momento difícil? Fue ella realmente? Pasa algo en su casa?, y para esto y miles de preguntas mas, no necesitamos torturar a nadie con interrogantes, basta mirar una hoja de cuaderno, y encontrarnos con un ser que seguramente clama porque la quieran más, con un ser que no sabíamos tiene momentos de dolor y a esta edad no los quiere tener mas, que dolor? Dolor de crecer! .

En grafología estudiamos cada gesto cada ubicación cada lugar donde apoyamos el útil de escribir, y esto nos va dando la pauta de que siente la persona que lo esta haciendo. Como Maestros nos enfrentamos a la dulce experiencia de ser esta vez alumnos de nuestros alumnos, que es esto? Nada mas ni menos que poder aprender algo nuevo al descubrir el corazón de quien seremos  por un año su guía, quizá su enemigo si no podemos mostrarle que tras enseñarle algunas cosas también esta reconocerlos como personas individuales

La letra regresiva

Paula tiene la letra regresiva, que es esto? Es la letra que se escribe apoyada en el margen izquierdo de la hoja, aquel margen que también nos habla del pasado de la historia de las tradiciones, donde está nuestro Yo escondido, aquel lugar donde si alguna vez se siente una pena grande volveremos a refugiarnos allí porque nos da seguridad, imaginariamente es como curvarnos hacia atrás, apoyarnos en la barriga de mamá, esa sensación primera de seguridad inconsciente  que no nos dejará caer jamás!.Este tipo de letra no se aprende,  porque nadie la enseña, a este tipo de letra se recurre inconscientemente como un acto
de búsqueda  de seguridad y repliegue sobre si mismo. Las causas son muchas y una sola a la vez , es sentir un quiebre de dolor , algo se rompió en el interior y se tiene que apelar  a recursos internos que no dejen abandonada el alma y le den seguridad de seguir avanzando. Todo este torbellino y revuelo que pasa en el interior de Paula nadie lo notó fue pasado por alto pues , seguramente muchos maestros solo habrán dicho, es rebelde no quiere escribir mejor como todas, el resultado no es ese, la escritura habla por el silencio de quien lo hace.
Dolores hay muchos y de muchas formas, mas aun cuando se está creciendo y descubriendo la vida, lo importante es saber que existen para dar una mano y ayudar a remediarlos. Además a cada uno las cosas nos tocan el alma de diferente manera.

Al escribir regresivamente , podemos advertir asi mismo, que la persona tiende a volverse mas desconfiada de los demás, claro si ya sufrió un dolor!!!, tiende a que las relaciones afectivas le cuesten un poco mas, pasa asi también  que los mecanismos de defensa se ponen en alerta, y esto de alguna manera también es causa de mucho estrés, siempre esta elaborando una conducta para evitar roces, conflictos o enemistades, existe por lo tanto una represión a la sensibilidad, es pues  la representación de una aversión de una represión angustiada violenta y artificial en las necesidades de contacto con los demás. La persona no quiere ser influida por los otros, se recoge a lo mas íntimo de su ser.

Con todo este bagaje de sabiduría, no podemos quedarnos quietos frente a quien podemos ayudar a liberar del dolor, sea cual fuere, mas aun si es alguien que acompañaremos por un año completo, o mas aun siendo directores u orientadores y podemos ver su proceso de crecimiento.

Paula se sintió sola una vez mas, se enfrentó a una verdad, creció, la dijo y después nadie le creyó, no es esto causa de mas dolor?

Guardemos una hoja de cuaderno de cada año de nuestros niños, alumnos e hijos y veamos en ellas el proceso de la vida no de aprendizaje sino de crecimiento para saber como apoyar sin decir palabra, una letra regresiva necesita mas abrazos , mas caricias mas amor, mas atención.


                                             




Cecilia Sandoval Precht
Grafoanalista

martes, 1 de diciembre de 2009

GRAFOLOGIA Y AUTOCONOCIMIENTO, UNA EXPERIENCIA EN MARCHA

FIN DE CURSO CON NUESTROS HERMANOS URUGUAYOS
"No se puede enseñar nada a un hombre;
Sólo se le puede ayudar a encontrar la respuesta
dentro de sí mismo
Galileo Galilei

Después de varias sesiones de trabajo en el trascurso del año y con más de 30 de horas de trabajo, se dio término a este proyecto nuevo, en la U.T.U. Universidad del Trabajo de Uruguay experiencia llevada a cabo en Montevideo.

El objetivo fue entregar esta herramienta como autoconocimiento y a su vez como ayuda a los profesores para con sus alumnos, haciendo uso de la grafología como un elemento de apoyo en la detección precoz de fortalezas, debilidades, uso del tiempo, desenvolvimiento social, autoestima , ayuda en el crecimiento personal , proyecto de vida, y elección del camino a seguir, así mismo poder extenderles la mano y ofrecerles un apoyo en la detección de problemas familiares que muchas veces nuestros alumnos no se atreven a decir.

La experiencia fue realizada con un grupo de maestros de diferentes áreas, pertenecientes a una localidad del Uruguay, y que a su vez tienen a su cargo a niños adolecentes. El planteamiento es el desarrollo como personas y desde ahí el cambio interno al trabajo con los alumnos, además del uso de esta herramienta.

Así como hoy día no podemos actuar solos queda demostrado también que este conocimiento nuevo será usado en conjunto con orientadores y psicólogos para cubrir todo el marco de apoyo a nuestros alumnos.

Fueron muchos momentos de grandes emociones donde poco a poco fuimos descubriendo que en el marco integral de entrega de conocimientos también podemos de alguna manera poder mirar con otros ojos a quienes educamos, leer un examen tiene ya dos connotaciones, el continente y el contenido, así nuestra misión como educadores puede ir un poco mas allá, llegando al corazón de nuestro alumno.

Mis agradecimientos a quienes hicieron posible este curso, y a quienes lo siguieron con tanta atención y cariño, queda manifestado una vez más, que las fronteras son cicatrices de la historia pues los hombres somos todos iguales. Nos unen las ansias de saber, la misión encomendada como educadores, y la emoción de poder compartir nuestras experiencias más allá del idioma y el lugar que nos encontremos.

La experiencia de vivir la grafología demuestra que pone a prueba la inteligencia emocional de cada uno de nosotros pues manifiesta algunos elementos importantes para su comprensión y transmisión tales como:
- Abrirse a un conocimiento nuevo , supone una habilidad especial trabajar desde la inteligencia emocional 
- Estar abiertos a la percepción y expresión emocional. 
- Ser facilitadores emocionales, tener la capacidad para producir y reconocer sentimientos que acompañen nuestros pensamientos 
-Comprensión emocional. 
- Administrar la regulación emocional, o la capacidad para dirigir y manejar las emociones de una forma eficaz, frente al nuevo conocimiento 
-No someter a censura ni a juicios de valor aquello que no conocemos 
- Permanecer atentos a las señales emocionales, las nuestras y la de quienes están frente a nosotros. 
- La disposición a investigar cuáles son las situaciones que desencadenan esas emociones.
 
Fundamentos de la experiencia Grafológica.

La experiencia de la grafología de la educación , para mi esta fundada en los fundamentos de Carl Rogers en cuanto a la necesidad de vivir el aquí y el ahora y el ser únicos como personas.
 
La persona Funcional al completo
Como Maslow, Rogers solo se interesa por describir a la persona sana. Su término es funcionamiento completo y comprende las siguientes cualidades:

1. Apertura a la experiencia. Esto sería lo opuesto a la defensividad. Es la percepción precisa de las experiencia propias en el mundo, incluyendo los propios sentimientos. También comprende la capacidad de aceptar la realidad, otra vez incluyendo los propios sentimientos. Los sentimientos son una parte importante de la apertura puesto que conllevan a la valoración organísmica. Si no puedes abrirte a tus propios sentimientos, no podrás abrirte a la actualización. La parte difícil es, por supuesto, distinguir los sentimientos reales de aquellos derivados de la ansiedad subsecuente a cuestiones de valía personal.

2. Vivencia existencial. Esto correspondería a vivir en el aquí y ahora. Rogers, siguiendo su tendencia a mantenerse en contacto con la realidad, insiste en que no vivimos en el pasado ni en el futuro; el primero se ha ido y el último ni siquiera existe. Sin embargo, esto no significa que no debamos aprender de nuestro pasado, ni que no debamos planificar o ni siquiera soñar despiertos con el futuro. Simplemente, debemos reconocer estas cosas por lo que son: memorias y sueños, los cuales estamos experimentando ahora, en el presente.

3. Confianza organísmica. Debemos permitirnos el dejarnos guiar por los procesos de evaluación o valoración organísmica. Debemos confiar en nosotros, hacer aquello que creemos que está bién; aquello que surge de forma natural. Esto, como imagino que podrán observar, se ha convertido en uno de los puntos espinosos de la teoría rogeriana.. Rogers se refiere a la confianza en el propio yo; en el sí mismo real y la única manera que tienes para conocer lo que es verdaderamente tu self es ¡abriéndote a la experiencia y viviendo de forma existencialista! En otras palabras, la confianza organísmica asume que está en contacto con la tendencia actualizante.

4. Libertad experiencial. Rogers pensaba que era irrelevante que las personas tuvieran o no libre albedrío. Nos comportamos como si lo tuviéramos. Realmente lo que significa es que nos sentimos libres cuando se nos brindan las oportunidades. Rogers dice que la persona que funciona al cien por cien reconoce ese sentimiento de libertad y asume las responsabilidades de sus oportunidades.

5. Creatividad. Si te sientes libre y responsable, actuarás acorde con esto y participarás en el mundo. Una persona completamente funcional, en contacto con la actualización se sentirá obligada por naturaleza a contribuir a la actualización de otros. Esto se puede hacer a través de la creatividad en las artes o en las ciencias, a través de la preocupación social o el amor paternal, o simplemente haciendo lo mejor posible el trabajo propio. La creatividad de Rogers es muy parecida a la generatividad de Erikson

Cecilia Sandoval Precht / grafoanalista

martes, 17 de noviembre de 2009

LA GRAFOLOGÍA MÁS ALLÁ DE LA SELECCIÓN DE PERSONAL

El mundo se mueve hoy de una manera diferente, existen cambios tecnológicos cada vez mas acelerados , las personas, se relacionan entre ellas de otra manera, los esquemas, cambian día a día, las empresas deben estar continuamente innovando recreándose, creando nuevas formas, los parámetro cambian, se usa mas tecnología, esta debe ser diseñada por personas a la altura de esta nueva circunstancia sin embargo en este ejercicio esta la modernización de los sistemas de trabajos, hoy se valora el trabajo en equipo, y se debe tener capacidad para ello, curiosamente en un mundo que parece mucho más individualista , los negocios se hacen en grupos de trabajo.

La grafo psicología entra a este mundo empresarial de manera, práctica para aportar soluciones mas allá, de detectar si la persona esta apta o no para ser aceptada en tal o cual puesto de trabajo, a través del estudio de la letra se refleja si la persona es feliz, con su vida y puede serlo aun mas, canal fundamental para desarrollarse bien en un puesto de trabajo en equipo , o cuáles son las emociones más importantes en el trascurso de su vida, descubrir la vena afectiva que lo llevará al éxito. demostrando que, el pasado importa en el hoy si lo conocemos y aceptamos y que el futuro aunque este condicionado por las características de cada persona, será más exitoso en cuanto a cada quien le reconozcan su valer.

La grafología como elemento de estudio de la persona en las relaciones humanas tiene mucho que aportar al desarrollo de la empresa y las relaciones de los empleados entre si.
Es una herramienta que, muestra el potencial emocional que tiene el empleado de determinado puesto, la capacidad de relacionarse con los demás, su honestidad, aceptar retos, desafíos, obedecer y trabajar en equipo.

Frente a los resultados requeridos por un empresario, la grafología demuestra con claros parámetros ser una herramienta clave en la producción ya que en pocos minutos nos determina las fortalezas de quien tenemos en frente para poder incentivarle a sentirse un líder ganador, haciéndose responsable de sus propios logros, y creyendo en el mismo , sabiendo con exactitud sus virtudes emocionales y afectivas en la relaciones con él y con los demás, así un jefe de RRHH, esta asegurando el desarrollo de su equipo de trabajo, las metas a las cuales puede comprometerse, los tiempos de rendimiento real, que puede entregar a determinados proyectos, y así mismo permitir que sus empleados se sientan colaboradores importantes del equipo de trabajo y no meros dependientes de un jefe. Actitud que lleva a cualquier persona a sentirse con un potencial mucho más alto y una motivación importante.

Al ser una herramienta personal individualizada potencia a las personas en la empresa, permitiéndoles alcanzar sus objetivos, muchas veces considerados lejanamente inalcanzables, lo que se traduce en un compromiso personal de primera línea. En este ámbito, la labor de la grafología es ayudar a que las personas puedan comprender que el perfil escogido para determinado puesto de trabajo, tienen la competencia para desarrollar ciertas tareas con éxito, que se sentirán apreciadas por su trabajo y que también pueden lograr grandes desafíos, y la oportunidad de demostrar o reconocer errores en cuanto a un serio conocimiento personal.

Nos permite además, una planificación clara de cada uno en el tiempo, su disposición a determinadas metodologías de trabajo, el sentido de la percepción individual unido a determinados riesgos, superando los problemas que se susciten en la realización de los proyectos, sabiendo desde ya su capacidad de atención, de disciplina, investigación, desenvolvimiento.

LA GRAFOSELECCION

La Grafología en Selección de Personal y RRHH presenta dos facetas La más conocida , la preventiva ,el poder seleccionar de entre muchos candidatos el más adecuado para el perfil en determinado puesto de trabajo, La otra faceta importante es el reajuste de plantillas , o sea el replantearse los perfiles de trabajo para cada puesto y poder analizar quienes los están realizando con óptimos resultados o si existe deficiencia en ellos para poder así re plantearse las ubicaciones de los mismos, como también poder analizar diversos temas concernientes a ciertos puestos de trabajo tales como honestidad, , eficiencia , ética , criterios ,orden concentración y otros que estén relacionados con la producción y eficiencia empresarial requerida.
Ventajas:
· Es un método rápido , que responde a un perfil determinado
· No es falseable, la escritura no puede modificarse para una entrevista , ésta terminará siendo la verdadera siempre

COMPETENCIAS GENERALES ANALIZABLES

Agresividad
Ansiedad
Estrés
Constancia
Creatividad
Dificultades de adaptación
Espíritu de equipo
Estabilidad
Iniciativa
Integridad
Madurez
Nivel de atención
Organización
Planificación, otros



COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ANALIZABLES


Adaptación a nuevas situaciones
Angustia
Auto confianza
Buena/mala memoria
Buen comunicador
Cambios anímicos
Claridad de ideas
Capacidad de síntesis
Capacidad resolutiva
Egocentrismo
Empatía
Flexibilidad
Fiabilidad
Fortaleza del YO
Habilidades organizativas
Habilidades Sociales
Irritabilidad
Mentalidad de negocio
Objetividad
Orientación a resultados
Orientación al cliente
Pensamiento analítico
Pensamiento ponderativo
Pensamiento reiterativo
Reflexión
Rendimiento
Sentimiento de inferioridad
Sensibilidad
Timidez
Tipo de Imaginación (innovadora, imitativa...)
Tipo de Liderazgo
Tolerancia a la frustración

Ventajas de su utilización en la Selección de Personal
· No requiere tener a la persona enfrente
· Evita sesgos
· El candidato desconoce cómo salir bien calificado
· Fácil aplicación
· Se obtiene máxima información en un mínimo tiempo
· Rapidez en la aplicación
· Ventaja en la pre-selección
· Es barato
· La escritura puede ser tomada en otros idiomas como inglés, francés, italiano, etc.

Campos de aplicación
En la actualidad la Grafología, tiene los más variados campos de aplicación, como ser:
· Organizacional: Área de Recursos Humanos:
- Selección de personal
- Selección de personal para competencias.
- Selección de personal entre candidatos por competencias.
- Preselección de candidatos.
- Compatibilidad de caracteres (jefes y subordinados).
- Capacidad de liderazgo.
- Nivel de inteligencia emocional.
· Educacional
· Psicología
· Medicina
· Compatibilidad de Parejas
· Orientación Vocacional
· Instituciones Financieras y Seguros
· Pericias Legales y Judiciales
· Investigación Histórica

Empresas del nivel de alto nivel, empresarial asi como de Retail y muchas otras hacen estudios del personal que van a incorporar, o promover a otros puestos en los cambios de áreas. Además muchas empresas de servicios (bancos, seguros) también solicitan este tipo de estudio permanente para investigar problemas internos. Al analizar la carta manuscrita de un postulante para un empleo

La aplicación grafo lógica en la administración de los recursos humanos constituye una herramienta de gestión conveniente por su practicidad y alta confiabilidad en la selección del personal adecuado a la cultura de la organización. La síntesis grafo lógica contribuye con una observación precisa y critica sobre las habilidades competentes para un puesto determinado. El grafo análisis en el área laboral aporta un valor agregado: se trabaja sobre escrituras manuscritas espontáneas de los candidatos, con lo cual no es requisito imprescindible contar con la presencia de los mismos en un momento y lugar determinados, generando así, ahorros en tiempos y reducción de costos adicionales. La muestra escritural debe corresponder al tipo habitual y corriente de la persona, resultando indistinto que escriba en cursiva o imprenta. Esencialmente, la escritura es una conducta normal y adquirida de los individuos y su estudio reflejará las características centrales de su comportamiento usual. Quizás, la restricción que tiene la grafología es relativa a la capacidad de expresión escritural por condicionamientos que pueden ser físicos o sea de motricidad manual o de orden cultural, por no contar con la educación o hábito de escribir de acuerdo a nuestras convenciones, tal el caso de personas orientales, fuera de ello, no existen fronteras para la grafología que no sean las inherentes a los conocimientos y entrenamiento del grafólogo, que informado de esta variable limitante puede realizar el estudio.

Es útil para realizar un perfil de grafo selección tanto la carta de presentación que acompaña a un curricular vitae, o un examen técnico o de redacción hecho en la entrevista de admisión, o cualquier otro material gráfico del que haya seguridad que pertenezca al postulante, y que sea actual, se debe contar con texto y firma. Asimismo, resulta provechoso que los documentos manuscritos a analizar sean generosos en cuanto la cantidad de grafismos, no menos de quince líneas, dado que usualmente la carta de presentación no supera las cinco líneas evidenciando pobreza en el discurso, y restringiendo la posibilidad de diversidad escritural, con la consecuente eliminación como candidato en esa búsqueda. El instrumento fundamental para la tarea de grafo selección es la confección del perfil profesional, que resulta de la observación del ambiente laboral, del análisis de puesto a cubrir.

En principio, el ámbito laboral es conveniente que el grafo selector este informado sobre las organizaciones, tipo, rubro, objetivos, personal que las componen. De este modo, y aunque el término cultura es algo abstracto, puede conceptualizarse a través de modelos, es decir idealizaciones de la realidad que luego pueden empíricamente demostrarse. Identificar la cultura organizativa apuntará a verificar: su estructura formal “organigrama” y la informal, la red de comunicaciones y el flujo de información, el comportamiento tanto interno como con el entorno, observar e identificar cual es la identidad que la organización posee. Desde ya que ninguna empresa vive aislada, sino que está inmersa en un continuo feed-back, recibe influencias del medio político, económico y social, a la vez que influye al medio, en la medida de su dimensión económica-financiera y social.

La aplicación grafo lógica en el área de reclutamiento de personal es eficiente ya que disminuye los tiempos, involucra aspectos del clima organizacional como los vínculos laborales, el delineamiento del puesto y el perfil ideal del empleado requerido, resultando entonces altamente efectiva. El grafo análisis laboral describirá pormenorizadamente, sobre la solidez moral de los postulantes y el conjunto de competencias en orden de prelación que alcanza a cubrir en virtud del profesiograma que se ha elaborado. Las competencias conductuales se componen acorde a las características grafo lógicas que condicionan a cada una de ellas.




M. CECILIA SANDOVAL PRECHT
CONSULTORA/GRAFOANALISTA

martes, 3 de noviembre de 2009

Grafología o Programación Neuro Escritural

La escritura es unas de las habilidades humanas más avanzadas, dado que combina todas las complejidades del lenguaje con la intrincada actividad psicomotora. Le da forma física a nuestros pensamientos y emociones. Los investigadores que utilizan las técnicas y el conocimiento de la grafología científica tienen una herramienta especial y única para comprender las interacciones de la mente/cerebro, la localización de las funciones cerebrales, y cómo los procesos mentales se pueden convertir en una acción física. La escritura puede contar en realidad un cuento científicamente importante.


La organización cerebral de la escritura a mano cambia, haciéndose más profundamente fija y requiriendo menos energía para ejecutar. Es, en efecto, una memoria de múltiples capas, dinámica, que supone representar cómo se forman las letras, cómo se ve la escritura y cómo se siente mover la pluma a través de la página.
A medida en que vamos escribiendo, lo que se llama habla interior, también juega un papel crucial.


Firmar su nombre o hacer una simple lista para el supermercado puede parecer una actividad simple, mundana. En realidad es el resultado de una interacción compleja de procesos físicos y mentales que envuelven la cooperación entre las áreas motora, cognitiva y emocional de su cerebro, por abajo del tallo del cerebro y de la médula espinal, y hacia la mano.

Orígenes y Antecedentes Históricos de la Grafología
La Grafología es tan antigua como el primer escrito hecho por la mano del hombre. La historia de la grafología, sabemos que en Egipto la escritura era considerada como algo sagrado.
En China se le atribuía un culto especial ya que a los libros sagrados escritos a mano se los consideraba como auténticos ídolos reflejo de la divinidad.
Se ignora la antigüedad de las leyes grafológicas chinas, pero sí hallamos muchos puntos comunes con nuestras propias leyes:
- Los trazos rígidos indican energía.
- Las rayas dobles indican perseverancia.
- Las rayas que se cruzan indican contradicción.

Durante la Edad Media, antes de que se inventara la imprenta, el arte de escribir no se extiende y los grandes señores de la época no escriben y sus firmas son la simple cruz de los analfabetos.
Pero son los monjes los que cultivan casi en exclusividad la escritura y al crearse las universidades se extiende la cultura y también la necesidad de comunicarse y de escribir, cosa que ocurre recién después del Renacimiento.


En 1622 Camilo Baldo (profesor de Filosofía de la Universidad de Bolonia – Italia) escribe su tratado: Trattato come de una lettera misiva si cognoscano la natura e qualitá dello scrittore (Tratado de cómo, de una carta, se conoce la naturaleza y la cualidad del escritor)

Por el 1800 el francés J. Louis Moreau de la Sarthe (profesor de la Facultad de Medicina de París) aporta observaciones muy precisas que son auténtica Grafología elemental.

Otra figura importante fue Max Pulver quien crea la Grafología Simbólica y funda la Sociedad Grafológica de Neuchatel. Escribe El Simbolismo de la Escritura y El Impulso Criminal en la Escritura.

En 1871 se funda la Societé de Graphologie de París. Esta iniciativa se debe al Abate Michón (Juan Hipólito Michón – 1806 a 1881) y un año más tarde publica la obra más importante escrita hasta el día de hoy: Les mysteres de l’escriture.
Fue Michón el que, tomando del griego los vocablos Graphe= escritura y Logos= palabra, denomina Grafología a esta ciencia.
Aparece más tarde Crepieux-Jamin también en Francia y publica libros de gran valor grafológico, entre los cuales se encuentra Juicio de los manuscritos.
Este ejemplar se publica luego en España pero con el nombre de Grafología.
Formula también la teoría de Superioridad e Inferioridad gráfica. Entre sus obras figura también ABC de la Grafología y L’escriture el le Caractere.

Cuando en 1971 la Sociedad Grafológica Francesa cumple 100 años, el entonces presidente de Francia promulga un decreto que declara a la Grafología como una Disciplina Científica de utilidad pública.
En fin, la Grafología nace en Italia, pasa por Francia donde recibe su nombre y donde recibe la madurez científica. Pero hay muchos otros países y personajes importantes en la historia de la Grafología.
Con esta pequeña lista de personajes por países podemos enumerar las diferentes escuelas:
Escuela Suiza
Escuela Francesa
Escuela Italiana
Escuela Española

La escritura y la Grafología son puertas del alma, rayos x, una ciencia maravillosa que nos ayuda a adentrarnos de la mano de la psicología en las profundidades del alma humana; así lo describen diversos grafólogos y los estudiosos antes mencionados (y muchos otros más) nos han ayudado a llegar al conocimiento del hombre y su interior; pero muchos más irán surgiendo en lo futuro ya que seguramente en cuestiones grafológicas todavía hay mucho por descubrir.

Podemos decir entonces que la Grafología actual se encuadra dentro del campo de la ciencia ya que su objeto de estudio es comunicable, analítico, especializado, verificable y por cierto útil.

Podemos entonces hacer una definición integral de Grafología diciendo que:

“La grafología es la ciencia que por medio de una técnica y metodología específica nos permite conocer la personalidad de un individuo y diagnosticar respecto a su equilibrio mental, nervioso, fisiológico, moral y emocional”.
SIMBOLOGÍA DEL ESPACIO
Freud fue el primero en introducir el estudio del simbolismo en la psicología moderna.
Actualmente todo test de proyección como el Rorschach, Szondi, Van Lennep, T.A.T., Desiderativos, etc, están orientados según el contenido simbólico de las respuestas.

El simbolismo tiene un valor esencialmente colectivo. Es una imagen intuitiva cuyas raíces se remontan hasta los mismos orígenes de la vida.
Encontramos simbolismo en las religiones, en toda leyenda y mitología, y en las mismas razones inconscientes de nuestra vida. Bajo el punto de vista del Simbolismo del Espacio y de las Formas, la grafología ha descubierto cuatro VECTORES o DIRECCIONES CARDINALES del gesto gráfico:




LETRA A: representa Zona Superior
LETRA B: representa Zona Inferior
LETRA C: representa Zona Media
LETRA D: representa Derecha
LETRA I: representa Izquierda






Cada vez que nos enfrentamos a una hoja de papel, es como si nos detuviéramos frente al mundo y por milésimas de segundos nos detuviéramos a pensar como nos moveríamos.

Nuestro cuerpo, ágil, nos sirve además de movernos para expresar aquello que queremos, que sentimos o que necesitamos. Nuestra mente está coordinada con todos los músculos para decir en cada uno de ellos cuando requerimos algo

Ejemplo.

Si estoy cansada me siento en una esquina con la espalda curva …o simplemente me hecho en el jardín

Si estoy feliz alzo los brazos, me río, y salto.

Si tengo sueño…lo más probable que tome una posición horizontal y duerma.

Lo mismo sucede con la expresión en las letras. Ellas serán reflejo de nuestras manos, de nuestro pensamiento, de nuestros deseos de nuestras piernas y servirán para avanzar en el mundo y presentarnos frente a él. Las letras, cada una de ellas escondidas llevaran nuestro nombre siempre y serán las encargadas de decirle a los demás nuestras necesidades, felicidades, o ansiedades…

Por lo tanto, escribir significa presentarnos delante de los demás lo mejor posible, es como un espejo que nos permiten mirarnos y saber si hay algo que no queremos ver, o que simplemente nos gustaría ver mejor.


Los brazos estirados hacia delante nos servirán para darle la mano a otro, los pies serán los que caminen y nos lleven el cuerpo, y la cabeza, siempre arriba será para nuestras grandes metas.

EL MODELO ESCRITURAL O MODELO UNIVERSAL

La escritura realizada a mano, está basada en un modelo cursivo o tipográfico y, refiriéndonos a los trazos o movimientos escriturales básicos que hay que realizar para conseguirla, encontramos en ella una simple combinación de doce trazos de diferente naturaleza.


Como la recta es una línea. podemos decir que, el trazo recto, subirá, bajará, avanzará o regresará por su propio centro, con lo que hemos obtenido, cuatro trazos de diferente naturaleza. Sin embargo. en el caso de la curva, que es una línea que puede estar situado a la derecha o a la izquierda, arriba o por debajo del trazo, éste podrá ser:




Así sucede también al escribir a mano , con estos doce trazos, podemos obtener cualquier signo, letra, dibujo, modelo, tipo, etc... que sepamos o podamos imaginar, tanto de nuestro propio alfabeto como de cualquier otro.
Podríamos imaginar alfabetos de cualquier cultura o época y, nos encontraríamos con estas rectas curvas en estas doce versiones.
Estos trazos reflejos de nuestro ser interno pueden ser programado por los educadores, de manera que se le pueda entregar al educando todas las herramientas necesarias para tener una conducta óptima , relaciones sociales sanas, el aprovechamiento intelectual necesario y la ejecución de las acciones en los marcos de la normalidad.

Gracias a la escritura sana lograremos el desarrollo de la vida interna, la capacidad de la toma de decisiones, la osadía necesaria al enfrentar determinados proyectos, la seguridad en el educando mismo, la dependencia o la independencia.


Si hacemos un ejercicio de imaginación y pensamos que cada letra es una figura humana en distinta posición nos daremos cuenta que, son como personas bailando…sin embargo a pesar de lo lindo que es bailar para no caernos debemos siempre mantener una postura que nos ayude a sostenernos.

Letras, palabras y líneas son simbólicas en numerosas etapas en la vida del escritor, revelan los sentimientos íntimos del escritor y el comportamiento exterior.
Debemos recordar que para la grafología no es tan importante el tipo de letra que el sujeto haga sino los TRAZOS. Cada cultura, cada país tiene un sistema de introducción a la lecto escritura diferente y por ende esto conllevará a un “tipo” de letra diferente en cada país o cultura.

Inevitablemente encontraremos muy diferentes formas de escritura según la cultura de cada sujeto, según su origen.
no es tan importante la forma o el tipo de escritura sino los trazos que componen la escritura.
En diferentes aspectos de la escritura veremos las conductas del sujeto , sin embargo no podemos determinar una conducta solo por un grafema mal formado.
A traves de un estudio del escrito, logramos el esquema de personalidad, sus potenciales, sus carencias sus aptitudes el uso de su inteligencia emocional y relación con los demás. Aquellas conductas donde encontremos una deficiencia se pueden mejorar a travez de la llamada grafoterapia, que logrará un cambio de conducta en un corto período de tiempo.

Cecilia Sandoval Precht
Grafoanalista

miércoles, 23 de septiembre de 2009

Relacionarse

Una persona admirada por casi todos resulta amorosa sensata, convincente y persuasiva sin por ello pecar de autoritarismo ni mostrar indiferencia ante las opiniones o emociones de los demás.

Vivir con los demás es siempre un arte que puede aprenderse no sólo para ser feliz, sino porque la integración social es un factor clave del bienestar emocional. Las habilidades sociales son una serie de conductas y gestos que expresan sentimientos, actitudes, deseos y derechos de la persona, siempre de una manera adecuada y de modo que resuelven satisfactoriamente los problemas con los demás.

Si somos capaces de cultivar y dominar estas habilidades podremos conseguir satisfacciones en el ámbito de la familia, de las amistades y en las relaciones amorosas, incluso también éstas nos ayudarán a la hora de obtener una trabajo, de relacionarnos con quienes serán nuestros jefes y compañeros de empleo y de convencer de nuestras posturas o planteamientos. Las habilidades en las relaciones sociales pueden ser entre ellas el lenguaje no verbal ,la mirada, la sonrisa la postura corporal. los gestos. la voz que acompaña, lo que pensamos, la palabra todo ello nos lleva a relacionarnos con los demás.

Que es relacionarse entonces?
Es sin duda una entrega mutua que nace de uno mismo, porque soy yo el que primero tiendo mi mano, y con ello, todo mi ser quizá en un acto no aprendido, sino heredado o copiado , de hecho diría que la tradición hace que sea propio de cada uno, sin embargo hoy se ha perdido o se pierde por la individualidad de la vida , necesitamos siempre a los demás pero somos menos capaces de hacerlo, ya que prima el ser solo uno mismo. Al tender mi mano, por lo tanto, se producen muchas cosas alrededor, como el poder escuchar al otro, tener disposición y capacidad de comprender lo que me están comunicando, aprender a iniciar una conversación y a mantenerla, aprender a formular preguntas, saber dar las gracias, saber presentarnos a otros y presentar a los demás, decir palabras con afecto esto es relacionarse entregándose a los demás.

En grafología la entrega es evidente, y como es un reflejo del alma, es algo particular y sencillo , tiene que ver con la escritura ligada, o aquella que llamamos manuscrita, de ahí la importancia de esta manera de escribir. Ya que en ella se produce un intercambio afectivo, las letras están unidas unas a otras y de alguna manera se puede mostrar y comunicar los afectos con facilidad, esta escritura unida o ligada nos muestra que quien la tiene es aquella persona que puede observar, intuir al otro, le tiende la mano y a través de ella hace la entrega de su ser total de manera fiel, con ansias de sentirse parte del otro, nace la integración, también la interactividad con quien esta a mi costado, las ansias de conocerle mas profundamente, habla asi mismo de empatía, apertura igualdad, facilidad de adaptación.

En la relación con los demás ocurren en nuestro interior una serie de procesos como el comprender que nosotros tenemos diferentes capacidades, y funciones personales. La escritura unida o ligada, donde yo tiendo la mano al otro es mas parecida a la vida, ya que fuimos creados para vivir de a dos o mas, siempre al lado de otro.

lunes, 14 de septiembre de 2009

La ternura en la escritura

Las modernas tecnologías de neuroimágen generan diseños precisos que permiten visualizar las zonas cerebrales activadas ante determinados estímulos o procesos cognitivos, a través de ellos podemos conocer que son las neuronas espejos, uno de los últimos descubrimientos de la ciencia neurológica. Las neuronas espejo y la explicación neurológica de la empatía, el aprendizaje, la emoción, los sentimientos y demás manifestaciones psíquicas, normales y patológicas son redes neuronales que están detrás de estos procesos psíquicos.

Al ver alguien triste por ejemplo, lo mas probable es que uno pueda ponerse en su situación y trate de ayudarle. Lo que hacemos generalmente es, paralizar momentáneamente la mente y nos preguntamos por la experiencia psíquica que el otro esta vivenciando, ya que compartir los sentimientos es un requisito precursor para poder desenvolverse empáticamente y conseguir actuar con éxito a favor del otro. No es que vayamos a ver directamente la mente de la otra persona, sino pasamos a tener una experiencia personal cada uno de nosotros, hacemos nuestra la pena o la alegría según sea, por lo tanto lo interpretamos de acuerdo con los esquemas mentales y sicológicos propios. Permitimos entonces una interacción apropiada entre las personas las cuales se atribuyen mutuamente estados interiores y sicológicos personales.

Desde esta idea de la mente es posible explicar las relaciones empáticas. Se llama la teoría de la simulación: leer la mente del otro proyectando las estructuras mentales propias y simulando en uno mismo que es lo que siente el otro, también la teoría afirma que podemos deducir cómo funciona el otro a partir de nuestra experiencia psíquica, en la simulación en si, las rutinas son espontaneas, la teoría sin embargo es mucho mas racional. Para la primera proyectamos nuestros conceptos, para la segunda aprehendemos los conceptos mentales del otro.

La mente es una mezcla de funciones donde se manifiestan distintos módulos neuronales: rectiliano (vida funcional básica), mamífero (sentimientos) y neocórtex (cognición, planificación, moralidad). El sistema neuronal se activa de manera parecida ante conductas personales o a aquellas inducidas por comportamientos ajenos similares. La conducta, se realiza según intenciones. Es una acción que inmiscuye sentimientos, emociones, conocimientos. El cerebro al funcionar, activa las neuronas que son acordes con el estimulo que ve. Finalmente, hay una sintonía neuronal entre el observador y lo observado, que permite percibir cuanto siente el otro y pensar en el otro al hacer ciertas acciones. De momento podemos evidenciar que muchas veces al mirar a alguien golpearse por ejemplo, pareciera que el golpe lo sentimos nosotros. A partir de este tipo de experiencias, que se van registrando, los sistemas neuronales funcionan como neuronas espejo.

Estas son especialmente importantes en el aprendizaje, el arte y la cultura, ya que la experiencia concreta nos demuestra que nos ayuda a evolucionar unos a otros.

Debe existir una cierta sintonía entre la acción y los sistemas neuronales espejo para tener una experiencia de reciprocidad. Porque se activan sistemas neuronales de comunicación, que serán diferentes las respuestas si si el observador es hombre o mujer. Parece que se siente en carne propia lo que le pasa al otro. De alguna forma, la mente humana está preparada para ponerse en la mente del otro y disfrutar o compadecerse según su respuesta. En el fútbol ocurren también acciones reflejas que involucran neuronas espejo. El pie de un espectador se mueve junto al del futbolista que lanza un pelotazo.

El niño, en cuanto nace, está sensible a los sonidos, los movimientos, los olores de la mamá. Es un fonetista universal, capaz de aprender cualquier idioma; sin embargo al noveno mes queda cableado para hacer suyo sólo el idioma materno. La edad más temprana que se ha testado un niño es a los 42 minutos de nacer. A los 42 minutos ya la capacidad de imitación del ser humano se vivencia , es como es una tendencia innata, aparece precozmente, y puede seguir toda la vida y se desarrollará especialmente en los primeros años de vida donde de muy niños asociaremos lo que vemos con lo que sentimos, algo muy propio, en el rostro de cada niño cuando vemos una sonrisa y muecas en su rostro. Un infante con sólo unos meses de vida posee ya un llamativo rango de capacidades perceptivas que le permiten la “identificación imitativa, la empatía emocional y la comunicación recíproca que todos los humanos poseen”, y muchas experiencias mas de aprendizaje. Entre estas experiencias está la vivencia del cariño y de la ternura, la criatura es capaz de reconocer los brazos que la tocan , el calor que siente al ser abrazada , la felicidad de sentirse limpia, la calidez de una mirada, y muchas expresiones mas que marcan nuestra vida y nuestros sentimientos.

La ternura específicamente va mas allá de las sensaciones físicas entre nosotros , es el contacto con todo y el todo , es también el recibir y aprender el goce de disfrutar de lo bello, todo aquello que existe en la naturaleza , ser sensibles a mirar los colores a sentir sensaciones y gozar con el placer de lo no erótico.

En grafología podemos ver en óvalo muchas cosas, entre ellas y lo mas importante es que el óvalo recoge y encierra en si nuestro momento propio interno, aquel donde estamos conectados solo a nosotros mismos, donde nadie existe alrededor ni al costado, es el momento casi eterno del seno materno mantenido en nuestra interioridad. También en el óvalo se recogen y guardan las experiencias vividas por nosotros en la vida cotidiana. Están involucrados en él los afectos y lo profundo de ellos, asi mismo los sentimientos, es un nido donde esta nuestro YO. La perfección entre el mundo de las ideas, los sentimientos, la razón y el inconsciente (Bruni). Así también define o muestra la parte femenina de la psique de cada persona, de alguna manera encontramos allí a la madre.

Gráficamente, encontramos la ternura en óvalos abierto por arriba, significa que, no cerramos totalmente y queda un espacio abierto por donde dejamos “entrar” y “salir” algo, desde arriba viene el espíritu, lo trascendente, que se impregna en nosotros de manera tierna, y esa energía o halito que nos penetra también produce una inundación de nuevas cosas y sensaciones, las que aceptamos, nos impregnamos de algo muy potente para elaborar y crear, somos capaces de la entrega a sentir lo externo de manera especial, no es ya nuestro pensamiento y la razón que gobiernan nuestros sentimientos hay algo de intuición en ello, y dejamos de lado el control de los sentimientos, es la apertura sentimental que mostramos en la escritura, la capacidad de entrega también y de ceder algo, yo recibo y también doy.

Vemos también en esta apertura el enternecimiento en general, apertura del alma, búsqueda de ideales, es asi mismo la conexión con la pulsión de la naturaleza poque también somos parte de ella.












Cecilia Sandoval Precht
Grafoanalista

lunes, 17 de agosto de 2009

El silencio

La meditación es la clave, guía para nuestra paz interior y evolución, como personas, alma y espíritu. Es un tema, que ha sido desarrollado a través de los años entre una gran variedad de religiones y tradiciones, el carácter básico de meditación es para aprender todo lo concerniente con el descubrimiento a la naturaleza de la existencia; el segundo concerniente a la comunicación con lo externo o universal es el método por el cual entendemos y comprendemos el funcionamiento mental. Es también sabiduría y unión del ser interno con el universo vibracional. Cuando nuestros pensamientos se dispersan en diversas direcciones, se malgasta la energía; sin embargo con la meditación tienden a concentrarse y logramos más facilmente enfocarnos en lo que deseamos.
Todo y cada cosa es parte de la meditación del pensamiento se dejan ir
todas las acciones y creamos un silencio entre el pasado y el futuro. Es entre ellos donde encontramos la meditación. A medida que ella se va desarrollando, vamos descubriendo una intencionalidad dentro de cada pensamiento y de cada emoción. Por lo tanto viene a ser una parte natural de nosotros, una experiencia que puede acompañarnos a través de nuestra vida cotidiana. Ella no sólo puede ayudarnos a resolver nuestros problemas sino, además, protegernos de que surjan. El proceso de meditación relaja y calma, de modo que cuando surge cualquier pensamiento o emoción, ya no nos arrastra con ellos. Así su poder sobre nosotros empieza a disolverse.

Nuestro yo interno está estrechamente relacionado a las acciones de identificación. basado en ciertas imágenes o interpretaciones que emergen a través de nuestros sentimientos, sensaciones y en la experiencia. En el proceso de detenernos somos capaces de ver a los demás desde la distancia y entrar en el silencio.

El silencio es un objetivo, un método, un estado de consciencia, una metáfora y un camino, permite conocer la geografía de la atención existiendo distintos tipos de silencio. Hay un silencio interior y uno exterior, y uno que trasciende, un silencio de la respiración, un silencio del cuerpo, un silencio sin palabras. Hay un silencio que es una respuesta. El silencio no se produce por la falta de sonido o actividad; es lo que emerge en la ausencia de sonido y actividad., silencio es integración. El silencio es un objetivo, un método, un estado de consciencia.

En grafología encontramos los silencios y las meditaciones en todo el escrito y éstos son necesarios para mostrarnos en varias esferas como son nuestras relaciones con el medio externo, con los demás , con la familia, como vemos desde lejos o desde cerca el mundo. La tendencia o capacidad para mirar con ojos elevados o mas cercanos a la tierra. Ya que la escritura es reflejo de nuestro pensamiento , y este por momentos se detiene a “conversar” con nosotros mismos no emite signo gráfico, ha levantado el lápiz para por segundos separarse del otro gesto gráfico, ya que en la líneas de la escritura estamos manifestando nuestra voluntad camino a una meta, como marcharemos hacia la tarea, hablo como primer ejemplo de la separación entre palabras, se produce ahí un vacío, un espacio en blanco que habla claramente sobre la necesidad de distancia o cercanía con los demás, la manifestación del deseo de contacto en un ambiente de confianza, si el espacio en blanco es pequeño o si al contrario es grande, la necesidad de distancia.


Anterior a este blanco antes de comenzar a escribir tenemos el silencio del respeto a quien me dirijo, la confianza cercana o lejana para contarle mi historia, y entrar en comunicación. Es el silencio, expuesto en la primera línea del escrito y cuan separada está del margen superior de la hoja, ese espacio en blanco es mi carta de presentación, al llegar a cualquier lugar evidenciará si somos capaces de esperar a que nos reciban o si es la ansiedad la que prima sobre nosotros. El ejemplo es si ingreso a una sala de clases llena de gente con la puerta abierta paso de largo y me mezclo con los demás o primero me detengo en la puerta para observar y luego entrar, esa detención es el momento de silencio, antes de decir palabra.

Si ese espacio es casi nulo como el ejemplo del texto expuesto nos dice que a quien escribimos lo sentimos cercano y es alguien querido, por eso podemos acercarnos sin detenernos antes.

Los espacios en blanco en la escritura nos permiten también escuchar a los demás, y seguramente muchas veces poder rectificar nuestro camino, es la apertura antes de seguir escribiendo también de percibir nuestros pensamientos nuestra voz interna que en secreto nos dirá como llegar a la meta fijada de la mejor manera.

miércoles, 5 de agosto de 2009

Las letras de las Primeras Damas

La letra en si, es una representacion de la totalidad de cada persona, y es allí donde la escritura a través de los gestos gráficos nos revela la personalidad de cada uno, en forma totalmente individual, con su historia, su presente y la proyección al futuro. La escritura es sin duda un medio de comunicación con los otros, y también un medio de comunicación con nuestra alma. Los gestos gráficos son el resultado de muchas interacciones neurofisiológicas que se forman en el momento del soplo de la vida, de allí que cada ser humano es importante e individual, de allí tambien que escribir es usar todas las conexiones del organismo aunque parezca algo increíble. La escritura comienza a evidenciarse en los primeros balbuceos, tan disparatada como el poco dominio que tenemos para pararnos y asi poco a poco a medida que vamos teniendo confianza en nosotros y los demás los gestos gráficos también se van haciendo mas personales y comprensibles.

En las esposas de los candidatos nos encontramos con cuatro personalidades muy diferentes, los que nos habla de alguna manera en grandes rasgos que hay una ampltud de mujeres representadas en ellas, si todas se juntarán para llevar acabo sus própositos tendríamos un equipo de lujo porque cada una aporta algo especial, dejando de lado sus ocpiones políticas y teniendo como meta lo mejor para la comunidad País.

ANA GARCÍA

Ana, es una persona, intuitiva, empática con la gente y de un trato cariñoso.Tiene mucha energía, decisión, voluntad y capacidad de percibir y vivir el presente. Acentuada autocrítica. Confianza en si misma, de apreciación ética en las deliberaciones, con cierto temor a adoptar decisiones que puedan resultar incómodas para otros. Actitudes complacientes en las relaciones afectivas.- necesidad de sentirse apreciada, amada, espontánea, y de carácter extrovertido.
Acentuación de la tendencia a reconciliarse, del altruismo, de la humildad, la sensibilidad mística y ascética, de la capacidad de someterse, de la tendencia a entregarse a los demás.

CECILIA MOREL


- Cecilia, una mujer simpática , muy clara en sus apreciaciones, afectiva y con necesidad de estar cerca de los otros. Espíritu de análisis, fino y detallado. Capacidad de observación, precisión, reflexión, y crítica. Mentalidad clasificatoria y estructurada. Su pensamiento es racional y éste sobrepasa los sentimientos, todo es analizado sabiendo respetar y hacer respetar el lugar y espacio de cada persona, es objetiva y no se permite fantasías, ordenada y clara, en ocasiones puede ser rígida en sus evaluaciones.
Aptitudes para todas aquellas tareas que exijan control de los mínimos detalles, necesita un mundo estable. No exterioriza sus propios sentimientos .

Karen Doggenweiller


Karen, es prudente , tiene independencia de juicio rapidez de pensamiento, comprensión, memoria, imaginación desarrollada , flexibilidad y capacidad de adaptación, abnegada, altruista y se entrega a los que quiere, de conversación y maneras dulces, adaptables, espontáneas y sociables, que acepta los sacrificios a los que se tenga que someter, aunque éstos no sean muy de sus gustos . Es de conversación simpática y agradable también en el mando. Cercana a la familia y a los que quiere. Le gusta estar cerca de la gente, y sus sentimientos están proyectados hacia los demás .

MARTA LARRAECHEA

Martita, es cautelosa, se afirma en las tradiciones familiares y su familia de origen , defensiva, le cuesta entregarse a los demás a primera vista sin embargo cuando lo hace su entrega es total. Intuitiva con capacidad de escuchar otras opiniones y ser receptiva a los problemas ajenos. Le gusta hablar. Con ella es autocrítica , tiene sentimientos de auto-superación mediante la disciplina , hipersensible, tiene buena memoria, apegada a los modelos tradicionales. es eelectiva en las ideas que se crean y aceptan con respecto al entorno. Se identifica con valores elevados.

Cecilia Sandoval Precht
Grafoanalista

miércoles, 22 de julio de 2009

El Espacio, y su simbolismo

Pocas veces nos detenemos a pensar que significa el espacio/tiempo, el principio y el fin, porque nos suponemos parte de un cosmos infinito ,sin embargo, en lo que nos concierne como personas siempre estamos dentro de límites visibles o invisibles, conscientes o inconscientes

El concepto espacio en primera instancia indica lugar, ubicación, un punto mínimo donde de acuerdo a ciertas referencias encontrare “algo” concreto, determinado ,con volumen o sin él, se puede mover o ser estático no tiene importancia , ocupa un lugar .El espacio también se refiere a las personas a cada uno de nosotros , que estamos haciendo uso de un punto material durante toda la vida.

El espacio físico de las personas es algo vivido y percibido en la corporalidad, ya que mente y cuerpo son uno solo y operan mas allá de la objetividad. Podemos hacer una crisis de angustia y el cuerpo se contrae, recibimos emociones y sentimos una reacción, de alguna manera todo lo que percibimos es expresado por el cuerpo, ya sea en silencios , gestos , palabras, escritura, porque somos una unidad al mismo tiempo , estamos relacionados con el medio ambiente y los otros seres que habitan junto a nosotros, deducimos por lo tanto que pertenecemos a la interacción del universo en todo sentido, porque todo lo que sucede nos afecta y todo lo que hacemos afecta a los demás.

Cada persona necesita un espacio propio, uno familiar , uno social , que están condicionados según el lugar donde nos encontramos , la cultura a la cual pertenecemos , la organización de la sociedad donde vivimos , los valores de ésta, las leyes de convivencia , las normas de relaciones , entre otras.


El tiempo físico es la forma que cada uno tiene para ubicarse en el mundo, y donde realizaremos el proyecto hacia el futuro teniendo en cuenta la historia personal. El tiempo es experimentado por nosotros en relación a nuestras experiencias ,traen consigo inserta nuestra esencia y tradición que siempre se hace presente y adquiere valor en el aquí y el ahora del proyecto de vida.

En grafología el espacio y tiempo se reflejan en una hoja en blanco ,( es el medio donde se desarrolla el grafismo o sea la escritura) ,corresponde al espacio simbólico (el territorio) habitable del mundo que vivimos donde llevaremos a cabo la tarea, es el espacio virgen que debemos enfrentar, conquistar, dominar. En este lugar que al comienzo no vemos con claridad se irán evidenciando el tu, los otros, los demás, las fortalezas , los estados de ánimo, nuestras fuerzas para trabajar las penas y las alegrías , nuestras frustraciones, y nuestras proyecciones. Se irá llenando de gestos gráficos (escritura) que nos hablarán de manera muy certera de nuestro accionar. lo que queremos, lo que sabemos , lo que debemos y lo que podemos.
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Dice Max Pulver….” Las palabras poseen algo corpóreo, oscilan como pequeños astros en el fondo del espacio blanco del papel. La letra termina por perder su significado abstracto de medio convencional destinado a expresar un sonido. Representa más que otros elementos, un signo, una bandera, una cruz; en resumen un símbolo.”

Escribir es por lo tanto un acto en el que se va a expresar la personalidad del que escribe, es decir la totalidad de la persona, (lo consciente lo inconsciente, las necesidades biológicas). El lugar donde ubicamos el lápiz es el punto actual desde donde comienza a transcurrir el tiempo. Por lo tanto, cada trazo , cada letra toma un significado especial de acuerdo al lugar que ocupa en el contexto general de la hoja, también de acuerdo a su forma , a la manera de unirse a las demás letras. Los gestos en si suponen un movimiento una acción , los espacios que separan los gestos (trazos o letras), o sea los espacios en blanco suponen un estado de reflexión, es el momento que levantamos la mano y la alejamos del papel para luego volver a él y definir cual es nuestro espacio propio el sitio donde nos sentimos seguros y cómodos, la distancia que mantenemos con respecto al objeto, con respecto al tú, y por último: la sociedad material y espiritual, hacia donde vamos, que traemos, y que aspiramos

El mundo donde vivimos no es ilimitado es el lugar donde realizaremos la tarea de la vida , el cielo es el límite .































Cecilia Sandoval Precht
Grafoanalista

lunes, 13 de julio de 2009

UN TIPO DE ESTADO DE ÁNIMO

Que es una emoción?

Muchas veces nos preguntamos esto, y la respuesta es también una sorpresa , creemos que emoción es lo mismo que sentimiento sin embargo tiene variadas diferencias, ambas nos marcan en el tiempo. La emoción es una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia y el aprendizaje. La experiencia, involucra un conjunto de conocimientos, posturas y creencias sobre el mundo, que manejamos para valorar una situación concreta y que influye en el modo que percibimos dicha situación. Indica estados internos personales, motivaciones, deseos, necesidades e incluso objetivos.

Surgen con la vida, donde con ella aparecen emociones básicas como el miedo, el desagrado, la alegría, la seguridad, el apoyo o la soledad, éstas se van haciendo más complejas con el tiempo y cada uno de nosotros percibe la emoción de manera especial, dependiendo de sus experiencias. Algunas de las reacciones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse. Todo esto se traduce en los gestos gráficos, que son una manera de comunicar silenciosamente aquello que está ocurriendo en nuestra personalidad.

Que es una actitud?

La actitud es un ACTO EN SI donde los actores somos nosotros mostrando una tendencia o inclinación para desenvolverse en determinada manera, (preámbulo para realizar una conducta), hay varios elementos que unidos harán que exista una disposición dada, asi como si es una manera favorable, encontraremos pensamientos positivos referentes a ella o emociones de simpatía y agrado, lo mismo a la inversa.

En las actitudes se encuentran tres elementos: lo que pienso (componente cognitivo), lo que siente (componente emocional) y cual es mi tendencia para exteriorizar mis pensamientos y emocione(componente conductual).

Escribir es una acción, que contiene una actitud reflejada en el papel.


Que es un estado de ánimo?

Los estados anímicos marcan las conductas desde las cuales realizamos nuestras acciones, son partes de la existencia humana, condicionan la forma en que efectuamos esas acciones, conforman el mundo en el que vivimos. Las emociones y estados de ánimo son como espejos, y a través de ellos observamos el mundo. Las diferentes emociones y estados de ánimo son diferentes proyecciones y miradas al futuro. Nuestros estados de ánimo nacen desde donde nosotros percibimos el mundo, de acuerdo con nuestra propia interpretación, estos es, según nuestro propio mapa mental, y cada estado de ánimo trae consigo su propio mundo mientras que las emociones tienen que ver con la forma en que respondemos a los sucesos.

En el hoy, el aquí y el ahora están presentes las emociones, las actitudes y los estados de ánimo , y todos ellos tienen su expresión en la dirección del renglón.

El renglón, la línea horizontal donde nos apoyamos para escribir, o la línea que marca la pauta de afrontar la vida, enfrentar algunos obstáculos y finalmente conseguir nuestro objetivo. El optimismo o pesimismo de un instante dado. Esta línea comienza a la izquierda del papel y avanza hacia la derecha en búsqueda de nuestro proyecto nuestra meta, y en ella vamos dejando grabada la energía física/espiritual/afectiva que tenemos. Cuando desciende nuestras fuerzas bajan y estamos cediendo nuestro espacio de decisiones a otros , es como dejarnos vencer.

Cuando vemos que la escritura se va hacia abajo debemos reflexionar de la siguiente manera, que emoción me está afectando? Porque mi actitud es pesimista?, porque mi estado de ánimo esta bajando? , porque pierdo la confianza en mi? Que obstáculo es el que me da miedo?, que mal rato he pasado? en definitiva, que me está pasando?










Pueden ser simples circunstancias pasajeras, de una situación dada, o también, estar bajando las fuerzas, debemos observarlo, porque todo podemos revertirlo o al menos hacernos conscientes de lo que nos está ocurriendo. Lo importante es saber en el fondo cual sería el regalo que modifique mi estado…quizá muchos sin dudas, sin embargo hay uno que es el que pensamos y no nos atrevemos a pedir, la escritura que desciende es un llamado a esconderse en las faldas de la madre, nos sentimos desprotegidas como cuando el día primero asumimos soltarnos de ella, el renglón que desciende nos pide levantarnos no mirar hacia la tierra que tiene límite sino mirar hacia arriba que es eterno.


Cecilia Sandoval Precht
Grafóloga

lunes, 6 de julio de 2009

Sobre la impulsividad.- Grafología

Una persona impulsiva es alguien que “regido por una impresión instantanea, habla o actúa sin meditación ni moderación”. El impulsivo tiene problemas para resistir un deseo o estimulación, siendo incapaz de tener en cuenta si sus acciones son dañinas para el mismo o para los demás , su conducta impulsiva lo lleva a experimentar placer, gratificación inmediata y/o liberación de la tensión en el acto de llevarla a cabo. Una vez realizado el acto impulsivo, posea o no arrepentimiento, auto recriminación o culpa, el sujeto no puede refrenar el impulso que le arrastra a tal acción

Quien tiene problema para controlar sus impulsos se ve incompetente de dejar de hacer algo que desea hacer, aunque sepa que no debe hacerlo o sea peligroso para sí mismo o para los demás. Su cuerpo, su mente, sus deseos, no le permiten postergar el placer aunque sea el de la simple liberación de la descarga Las conductas impulsivas por ser respuestas inmediatas del deseo y del placer se vuelven conductas de riesgo sin que exista la conciencia de efectos negativos en el individuo y su entorno, porque no hay un reconocimiento de la situación ; lo peor es que el individuo impulsivo , al actuar siempre al rebote de la piel y no internalizar nada, no aprende nunca, ya que olvida lo que detona con su conducta y no tiene capacidad de reconocer una mala experiencia : siempre actuó bajo su verdad y es esto lo que prevalece para tapar la verdadera verdad. La conducta o estilo impulsivo es de alguna manera autodestructiva a medio o largo plazo

La impulsividad es un acto, que se ha demostrado en el escrito, sobretodo en la parte síquica afectiva, ésta actuará en esa línea, en cuanto a cerrazón de criterio y sentimiento se refiera, porque? Porque quien no es capaz de mirarse en el espejo de su alma, tampoco es capaz de mirar el espejo del alma del otro, de aquel que me acompaña, de aquel que está a mi lado, la vida de todo hombre y toda mujer es de compartir, si nos cerramos a ello estamos poniendo freno a lo mas humano que tenemos,



Donde lo vemos por ejemplo?
En aquellas letras que representan los sentimientos y emociones
Letras “a” “o” totalmente cerradas sin aire para respirar, angulosas ,inclinadas a la derecha nos demuestran una casa de origen llena de hostilidades, una madre pragmática que fue tan critica siempre que no dejó crecer al niño y no lo dejó asumir sus sentimientos , solo le indujo a “contestar” impulsivamente , y a avanzar sin detenerse. esto en la vida se marcará en el carácter y la personalidad, influyendo en las relaciones afectivas , de pareja , de amigos , con los hijos, haciéndose notar sutilmente pasando casi inadvertido , sin embargo, el entorno familiar lo sentirá. nada es irreversible en cuanto uno pueda asumir que necesita revertir las situaciones, la letra, es una gran ayuda para mostrarnos hasta cuan adentro llega el espejo y cuanto puede mostrarnos de nosotros mismos.
La pregunta siempre de quien los ve de afuera, es saber porque siempre la culpa es de los demás!!!!!! Por tu culpa…..tu gastaste…tu fuiste…tu no hiciste….aseveraciones demasiados duras para quien les acompaña y que nunca la respuesta por certera que sea es válida la respuesta .esta en la letra. todo se proyecta porque no funciona la ley del espejo no pueden “ver”
Los rencores se encuentran en el corazón y se demuestran con toda la fuerza en el cuerpo entero tiene un origen en el inicio de la vida y claman cariño, al cual quien primero debe abrirse es el del óvalo cerrado

Cecilia Sandoval Precht
Consultora grafología
92363271