Escribiendo como Mujer

Sin duda nos escogieron un día a las mujeres del mundo para poder dejar sentado en la mente de las personas del mundo, que somos reconocidas como esencia de vida, de abundancia de amor, de dadoras de esperanzas de mediadoras entre las tristezas y llenadoras de cúmulos de risas, capaces de bañar de lágrimas de amor al mas desconsolado ser o animal de este mundo. Y así podría seguir enumerando virtudes mezcladas un sin numero de destrezas acertadas o no de lo que somos las Mujeres.

Ciertamente ser mujer va mucho mas allá de la creación misma, ser mujer es una proeza es una poseía es alegría es risas es cariño es una diversión es responsabilidad, es muchas cosas y mas.

Escribir como Mujer supone plasmar en un papel  la vida entera, desde el pensamiento de amor hasta la lista del mercado, el regalo de Juanita, un pésame de un ser querido, recoger la camisa del marido, por ahí dibujar flores o círculos cerrados mientras esperamos inquietas un resultado, y pensamos en que ponernos este viernes cuando me invitaron a un asado, cuando en el acto mismo de esta sucesión de hechos resuena aun  en mi piel un beso, quizá de hoy de ayer y quizá no me lo han dado!!!!...la pesadilla de las cuentas y los sueños del viaje dorado….todo esto entorno a un papel blanco  que me espera en la mesa del costado…

Se imprimen trazos, de diferentes formas que nos hablan  de secretos que tenemos guardados, y también expresan sin saber temores de enfrentarnos al mundo, situaciones que esperan en una lista para ser develadas o simplemente trabajadas solas o acompañadas.

Se nace siendo niña, y soñando ser Mujer, un paso que la escritura se va percatando, desde las fantasías lejanas a aquellas tan cercanas que nos dan desvelos, mandatos milenarios que hoy no queremos cumplir, y que sin embargo sin ellos no se puede vivir, estas son las conversaciones de mujeres de aquí de allá de mas allá, son las mismas que tenemos las de uno u otro color, las mismas que hace poco compartía con mujeres de otros lugares, con gentes sencillas y también con mujeres profesionales, nada nos diferencia de la escancia, somos todas iguales.

Lo cierto en cuanto a la palabra mujer es que así se designa a las Eva(s) significa "Madre de todos los mortales". Es una gran distinción que la mujer, desde el principio, aparezca en la Biblia con un nombre que la ennoblece. Eva o mujer es la madre de toda la humanidad. Por ello, se crea en 1910, con carácter internacional el Día de la Mujer como un homenaje a todos los movimientos en favor de los derechos de la mujer, pero no se indicaba el día. La fecha del 8 de marzo se consolida a partir del levantamiento de mujeres rusas en 1917, quienes reclamaban alimentos, día que se vincula con el comienzo de la Revolución Rusa. 

Las mujeres como un emblema de fuerza, respeto, amor y, por encima de todo, madres, debemos respirar en este día henchidas de orgullo y asumir con nuevos bríos nuestro día como parte de un emblema de vida.

En grafología respecto al tema podemos decir que existen trazos para todos iguales sin embargo, es posible que muchas veces no podamos dejar de decir, es letra de mujer.

Rasgos marcadamente suaves, para nuestra visión, no quiero decir sin fuerza, quiero decir curvos, redondos, con formas llenas de ternura, grandes pequeños altos o bajos no tiene importancia, serán aquellos personales a cada una de nosotras únicas que dejan reflejas emociones del sentir profundo y vivencias tan intensas que se transforman en sentimientos llenos de cargadas esperanzas, arropados con el alma de nuestro ser.

Cuando escribimos lo hacemos así como somos, cuantas veces impulsivas, atarantadas y divertidas, llenas de risas que no entienden muchas veces en ese instante los problemas del universo pero que si sabemos que queremos un beso, y que sellaremos con un dedo la boca para que nos comuniquemos en silencio, aquel que solo entregamos cuando pensamos en que se nos acaba el tiempo.

Nuestro día nos permite y nos invita a rallar papeles  a escribir versos y dejar plasmados en letras no cuentas sino cuentos, las peripecias de lograr lo que queremos, o algo mejor escribir algún sueño, y esperar que se cumpla para saltar de alegría y volver a hacerlo…en todos estos trazos descubriremos siempre una cosa nueva, siempre algún recoveco donde existirán recuerdos que nos conecten con el tiempo…….dice Benedetti

Podes querer el alba
cuando quieras
he conservado intacto
tu paisaje
podes querer el alba
cuando ames
venir a reclamarte
como eras
aunque ya no seas vos
aunque mi amor te espere
quemándose en tu azar
y tu sueño sea eso
y mucho más
esta noche otra noche
aquí estarás
y cuando gima el tiempo
giratorio
en esta paz ahora
dirás
quiero esta paz
ahora podes
venir a reclamarte
penetrar en tu noche
de alegre angustia
reconocer tu tibio
corazón sin excusas
los cuadros
las paredes
saberte aquí
he conservado intacto
tu paisaje
pero no sé hasta dónde
está intacto sin vos
podes querer el alba
cuando quieras
venir a reclamarte
como eras
aunque el pasado sea
despiadado
y hostil
aunque contigo traigas
dolor y otros milagros
aunque seas otro rostro
de tu cielo hacia mí.

Y Neruda nos dijo…..

 

Cecilia Sandoval P.

Grafoanalista

Escribir nuevamente

Hace tiempo dejamos de escribir en un papel porque la tecnología los ordenadores, los teléfonos inteligentes hacen todo lo que supuestamente necesitamos.  De hecho nos comunican que es la razón primera de agarrar un prehistórico lápiz y dejar allí en el papel la frase del día inscrita.

Sin embargo estamos entrapados y nos entrampamos nosotros mismos en esta paradoja de lo tecnológico, admito que yo amo lo tecnológico y no podría vivir sin ello, más, en las investigaciones realizadas durante estos años la respuesta a esto es una sola, dejamos de lado la mitad del cerebro y nos entregamos al dominio externo, eso me preocupa

Seguramente habrá neurólogos que saldrán a la palestra a rebatir, mas, hoy creo que después de leerme pueden plegarse y darme la razón.

La razón de la escritura va mas allá de nuestro propio yo interno, esto quiere decir que es un elemento de relaciones públicas y afectivas, es un elemento que trabaja la emocionalidad de cada uno, si bien es cierto lo emocional es propio de cada ser también es cierto que la emoción es mas grande cuando se potencializa con otro, y en este mundo estamos preparados para ser mas de dos.

Al escribir con un útil, llamado lapicero, lápiz, grafito, lo que sea, estamos enfrentados a un mundo que conquistar, que sabemos no hay nada atrás, puesto que la pantalla del ordenador de alguna manera nos supone compañía, que obvio no contesta, yo la domino, y en ocasiones me gratifica corrigiendo lo que digo y muchas estímulos mas, el papel blanco  es mudo ciego sordo y soy yo quien debo darle los estímulos correspondientes, es casi autista, y "mi yo" cuando lo interviene lo convierte en expresivo.

¿A donde quiero ir?, quiero decir simplemente que la escritura en papel hoy supone un esfuerzo, que es recompensado con funciones neuronales que las estamos adormeciendo y dejándolas en el sueño reparador del nunca jamás como los cuento de antaño, y que estas funciones van mas allá  de una respuesta tiene que ver con nuestra relación con las personas, con nuestros afectos con nuestros quereres. No somos capaces de vislumbrar esto porque no tenemos por qué saberlo sin embargo, para mi son evidentes pues es mi tema, es mi investigación y siento la necesidad de demostrarlo y explicarlo.

En la medida que escribo mas, y con letra manuscrita ojalá, tengo mas capacidad de desarrollar las relaciones el pensamiento, el orden interno, mis proyectos entre otras cosas, son las cosas que yo domino no que me están dadas, estoy tomando el control de mi cerebro de mis neuronas que están ahí observando, que  quieren crecer, desarrollarse y no pueden, han sido olvidadas. Con esto, así mismo, me  estoy excluyendo de ser  participe de una posición familiar, de núcleo, no de individuo, solo si comunicación.

Son muchas las razones y poco el espacio para explicarlo, sin embargo el mensaje es, no dejemos de escribir, no nos olvidemos que nuestras manos tienen funciones especiales en el desarrollo  en nuestro cerebro, que formar una letra personalmente no es lo mismo que apretar la tecla que la tiene formada, que esto hace un milisegundo de enfrentar y solucionar un acontecimiento, explicar, comunicar, que hace eco mucho mas allá que esto mismo que repercute en la capacidad de escuchar de ponerse en lugar del otro de comprender de aceptar de muchas cosas que parecen insólitas, de compartir.

El mensaje está dado, volvamos a escribir, poco, mucho, no lo sé, hagamos los diarios de antaño los cuadernos con pensamientos, esos que no se les borra cuando hay virus aquellos que perduran en la vida aquellos que hablarán de nuestro aquí y ahora y serán trascendentes y no terminarán en el cementerio de la basura cuando la máquina se haya muerto, escribamos a la vida, a la felicidad, al perro, al amigo, a la alegría de vivir y descubrir!, y nuestra relaciones mejorarán, nuestra ansiedad se calmará, nuestro sueño se aquietará. Tan simple como eso, rayar y rayar quizá sin nada que decir y mucho que expresar, con la letra propia con nuestros símbolos y códigos, no con la letra de millones que me hacen perderme en la multitud.

M Cecilia Sandoval Precht

Grafoanalista

Escribir en vacaciones

Las vacaciones son momentos de desconexión de lo rutinario y lo que se hace durante el año, tambien en ocasiones es el momento de leer una buena novela, explorar cosas diferentes o simplemente soñar, pensar, recordar. Asi mismo hay quienes en vacaciones estudian nuevas materias, tendencias, en fin algo de vanguardia.

Lo cierto es, que sea como sea aireamos el cerebro y le damos cabida a un descanso, al menos al pensamiento racional, lógico que nos maneja durante el año lleno de tareas y obligaciones, asi nuestro lado creativo, lo aireamos y le dejamos meter la mano en nuestro dia a dia.

Entre las novedades de sueños y fantasías siempre está el conocerse mas, para que el año que comienza estemos mas centrados en nosotros, o dicho de otra manera es una manera de aspirar a ser mejor y asi lograr metas mas grandes y afrontar de repente nuevos desafíos.

Para todo esto sirve la grafología, tal como muchas veces lo he mencionado, tanto como conocimiento de nuestros hijos, compañeros amigos, y nosotros mismos. Para esto se necesita escribir de repente una líneas al dia, y mirar como escribimos, aunque hoy salta directamente la voz interior que nos dice que ya no escribimos, que es la pc la que se lleva todo el pulsar de los dedos y que escribir es de otro tiempo, sin embargo, hay cosas que al pensar eran de otro tiempo nos evoca sensación de romanticismo de niñez y de adolescencia quizá, la escritura a mano, servirá también como regalo de herencia a nuestros hijos, pues si no escribimos algo para ellos nunca lo tendrán, es asi como se va formando lo ilógico del pensamiento, ideas que brotan como sin sentido a veces pero pueden servir.
 

Recuerdo aun cuando existían los carteros, se esperaba con ansias la carta en el verano de aquel amor dejado en el algún lugar que de solo evocar se siente el olor a dulzura, complicidad y porque no decir, esplendorosas puestas de sol, noches robadas de sueños, por querer descubrir cada minuto algo nuevo, aquel a quien después de dejarlo llegábamos a escribirle unas líneas, una carta, una poesía, hoy será un sms, el Facebook, en fin. Pero no perdamos el tema, podemos volver a escribir, esta vez no habrá cartero ni amor que espere nuestra carta, escribamos para nosotros, aquellas cosas que aparezcan con o sin sentido y podremos ver que aun nuestra letra refleja nuestro corazón y el alma escondida.

¿Cuantas veces dejamos fluir el alma?, ¿cuantas veces tropezamos con un borrón, cuanto papel ocupamos?, ¿son mayúsculas o es imprenta? La sorpresa es grande, después del ordenador, volver a encontrarnos con nuestro ser interior en la inmensidad pasa a ser nuestra voz, que brillará como un sol al final del sendero.

El papel pasa a ser la magia que guardará los pensamientos y además nos hablará de nosotros.  Será la sorpresa.  Sugiero hacer un ejercicio, escribir aquello que mas anhelamos y que mas dicha nos da, luego aquello que mas detestamos y que queremos transmutar, asi le entregamos a la yema de los dedos el placer de sentir, tocando por detrás del papel la huella dejada en las dos ocasiones, aquello que nos gusta seguramente será mas suave y aquello que nos disgusta será con mas profundidad, ésto en grafología es lo que equivale a nuestra energía, nuestra fuerza con que enfrentamos las acciones en el dia, cuanta alma le ponemos, cuanta fuerza le damos.

Es un ejercicio simple con el cual también podemos jugar con los demás, y asi saber como es su fuerza interna en el día a día, parece magia cuando jugamos y somos capaces de descubrirlo, a veces no pensábamos fuese asi, sin embargo es real.

Vamos a jugar, y volvernos niños, sin obligaciones ni presiones, nuestras manos lo agradecerán, nuestro cuerpo también, y veremos en ello una acción cerebral.

Acá tenemos una escritura fuerte con fuerza con energía

Acá tenemos una escritura con menos fuerza o energía vital

M Cecilia Sandoval Precht
Grafoanalista

LA LETRA CURSIVA , importante saber porque

El adiestramiento en la letra cursiva ocasiona un buen desarrollo cerebral en la medida que se necesitan muchas operaciones cerebrales para lograr un perfeccionamiento en este tipo de escritura.  No sucede igual con la letra tipo imprenta, la capacidad intelectual se ve afectada de manera positiva también, lo cual influye en su buen desarrollo psicomotriz.

Es la que más se adecúa al funcionamiento del  sistema nervioso por ser una respuesta motora continua. La letra ligada, en contraste con  las letras de imprenta, permite la flexibilidad de los movimientos motrices  también es más fácilmente recordada.  Toda respuesta motora que no es interrumpida en momentos puntuales es retenida a más largo plazo en la memoria,  la letra script, va interrumpiendo su escritura al escribir cada letra, lo cual va en detrimento de la memoria .

Está probado que las personas que redactan y utilizan letra cursiva, escriben fluida y libremente sus ideas sin interrupción, mientras que las personas que tienen que redactar y utilizan la letra de molde interrumpen el flujo de ideas, tal y como se interrumpe la escritura al escribir letra por letras, es decir no hay una continuidad.

Es bueno estimular a todos en el manejo de una correcta escritura cursiva, logrando que  se adquiera su propia identidad y rasgos bien definidos en su personalidad.

La letra cursiva:

Favorece que se perciba visualmente cada palabra como un todo.  Esta percepción de las palabras como unidades separadas dentro de oraciones o párrafos evita la tendencia a efectuar una escritura “en carro”, es decir a escribir sin los espacios correspondientes entre palabra y palabra.

Favorece la velocidad de la escritura.  Las evidencias experimentales revelan que la escritura cursiva o ligada es más rápida que la escritura imprenta o “script”, por el hecho que el ligado favorece la fluidez y el dinamismo de los trazos.

Se retiene mejor en la memoria, dado que constituye una respuesta motora continua, mientras que la escritura imprenta o “script” constituye una respuesta motora discontinuo.

Otorga a la escritura una calidad personalizado que refleja las diferencias individuales en forma matizada y fina.  La escritura manuscrita cursiva, caracteriza a una persona tal como el tono y timbre de su voz o su modo de caminar.  Cada uno es capaz de reconocer su letra y la de sus conocidos.  La letra imprenta o la escritura a máquina no satisfacen esta necesidad de expresión personalizada.

La escritura ligada o cursiva que es la que utiliza la mayoría de las personas.  Permite una mayor velocidad escribana en los cursos superiores, pero ordinariamente es menos legible. Presenta las siguientes ventajas:

- Mayor rapidez pues no se levanta el lapicero con tanta frecuencia como en los otros códigos de escritura.

- Mayor unidad de significación:  al escribirse las letras unidas, la captación del sentido es más sencilla que si fuera escritura no ligada.

- Permite un sistema de escritura más individualizado:  los niños adquieren más rápido un sistema de escritura más personalizado.

La escritura no ligada o script (tipo imprenta)  la que se aprende con  la escritura en caracteres aislados, aprendiendo de forma más individualizada los trazos gráficos que suelen comunicar nuestros pensamientos de manera personal a los amigos, a la familia, en los negocios o a cualquiera que elijamos (muy diferente al correo electrónico el cual es creado por la computadora y es más impersonal).

a.      Escribir fluida y libremente nuestras ideas sin interrupción.

b.      Tener una conversación escrita con quien queramos.

c.       Expresarnos con un estilo agradable.

La maravilla de nuestros pensamientos y emociones salen con vida al receptor, de la manera más personal a través de la letra cursiva.  Desgraciadamente y por falta de entrenamiento para escribirla, en muchos casos la letra cursiva no es fácil de leer y esto origina que no sea digna de atracción al ojo humano y peor aún, puede dar la impresión de que el escritor puso muy poco empeño y cuidado.  La caligrafía, deficiente con mucha frecuencia da la impresión de que el escritor no pensó que el receptor es suficientemente importante como para invertirle tiempo y cuidado al momento de escribir.

La escritura en imprenta debe ser tomada como la adquisición y adaptación automática y pasiva de un modelo convencional.  Estos signos neutros distan mucho de reflejar o desarrollar los rasgos distintivos del alumno.  Y por lo tanto no debe considerarse como una escritura personal sino de despersonalización o alienación.

La fuerza de la escritura cursiva reside en la vitalidad de sus trazos de ahí que los estudios grafológicos permitan conocer a través de ella, el carácter, el sexo, los gustos y hasta la salud física y mental de la persona.

La escritura cursiva es mucho más emotiva, elocuente y estética de la vida de un hombre que la de imprenta.

Otro factor que contribuye, además a la despersonalización de la escritura, es el manejo excesivo de la computadora desde temprana edad.  Se ha comprobado que muchos niños de cinco y seis años comienzan a escribir sus primeras palabras pulsando en forma mecánica las teclas de la máquina y no afianzando la destreza motriz con uso del lápiz.

 “De acuerdo con Piaget, el conocimiento en cualquier campo se adquiere a través de la interacción de sujeto con el objeto de ese conocimiento” (Ferreiro 1982, 4).  Para escribir la letra cursiva se necesitaba interactuar, a través del lenguaje, con el conocimiento del usuario del sistema de escritura, a fin de aprender los aspectos sociales de ese sistema que no pueden ser aprendidos por medio de los aspectos físicos.  Las preguntas que me formuló tenían que ver con los aspectos sociales de la escritura cursiva.  El sistema de escritura tiene aspectos sociales que determinan quién usa el sistema, en qué contextos, y para qué propósitos, y para aprender estos aspectos el niño necesita interactuar con la gente que tiene algún conocimiento acerca de ellos.  Es decir, requiere mayor relación de interacción del aprendiz con instructor lo que permite un desarrollar más sus habilidades de sociabilización; a la vez que el ligar una letra con otra incide (de una u otra manera) a descubrirse relacionada (ligada) a la comunidad o sociedad en la que vive.

Según Dottrens (1985), las características de la escritura “script”, son:

-          Letra clara, dibujada, compuesta de círculos y rectas sin ligazón entre ellas.

-          Es de reconocimiento fácil, pues cada letra está separada de las otras.

-          Presenta trazado simple.

-          Hay identidad entre la letra que el niño escriba y la que lee.

-          Es muy legible.

-          Si se analizan estas características, es lícito decir que es un tipo de letra que puede ser aprendida con rapidez por los niños.  Por ser clara y legible, es de fácil lectura para el estudiante inicial.

Actualmente se ha cuestionado este tipo de letra, pues se han detectado mayores probabilidades de que los niños que la utilizan escriban “en carro”.  Esto se debe a que cada letra es independiente, separada de las otras, dificultado, de este modo, la percepción de la palabra como un todo diferente de las otras palabras.  Otros factores en contra, son los siguientes:

-          Requiere que el niño que escribe levante el lápiz constantemente, lo que da mayor lentitud a la escritura.

-          Al no ofrecer continuidad en los movimientos, obliga al niño a frenar constantemente el trazado al pasar de una letra a otra, lo que va contra el movimiento natural de la mano.

El modelo ligado proporciona este movimiento continuo, lo que facilita el aprendizaje, pues cada letra va unida a la siguiente en cada palabra.  Luis Bravo y otros (1981), indican ciertas características de este tipo de letra que permite mayor rapidez, calidad y retención.  Estas, son:

-    Las letras, al enlazarse entre sí, facilitan la soltura y la flexibilidad del movimiento, favoreciendo la continuidad y el dinamismo en la escritura.

-    Permite percibir cada palabra como un todo por lo que evita la escritura en carro.

-    Le otorga a la escritura manuscrita una calidad personalizada de registro y expresión.

-    Este tipo de letra es el que el niño debe usar, pues es característico de nuestra escritura.  Este modelo da al niño rapidez en el trazado y lo integra, tempranamente, a la escritura definitiva.

-    Tiene la ventaja de ayudar al niño a adquirir nuevos patrones motores una vez automatizado el aprendizaje.

-    En síntesis, hay una mayor inclinación hacia el uso de la letra cursiva, pues el ligado de los trazos es más fácil y facilita el movimiento una vez automatizado, cosa que no ocurre con la letra tipo “script”.

-    Permite una mayor rapidez de ejecución y una mayor identificación de la palabra como un todo, tanto en la lectura como en la escritura, por consiguiente, evita posteriores dificultades específicas que muchas veces culminan en trastornos pedagógicos.

-    El aprendizaje de la escritura es de una gran complejidad por el número de habilidades que requiere en su ejecución.  Esto indica que existe la posibilidad de que los niños enfrenten muchas dificultades en el proceso de adquisición.

letra cursiva

letra script o imprenta

Cecilia Sandoval P

Grafoanalista